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Por: MSc.Laura Álvarez, Psicóloga Clínica, certificada en Disciplina Positiva

laura.al@desarrollandomentes.com

 

Se puede ser amoroso y firme al mismo tiempo: le tengo buenas noticias, ¡Sí se puede!

 

La palabra disciplina con amor encierra dos fundamentos importantes: “Firmeza y Cariño” al mismo tiempo. Sin embargo tratar de llevar esto a la práctica no es tarea fácil. La mayoría de las veces encontramos a todas aquellas personas involucradas en el proceso de formación de niños “tratando de serlo” La teoría suena muy bonita pero ¿cómo lo hago? Muchos venimos con la idea de que la manera más fácil de disciplinar a un niño es sin afecto, o creemos que cuando disciplinamos debemos quitar el afecto. Algunos consideran que siendo firmes evitaremos malacrianzas, berrinches y rebeldías. Por otro lado hay quienes piensan que el que seamos padres permisivos, hará que sean niños más felices y sin traumas. ...continúa leyendo Disciplina Positiva: Nuestros hijos no vienen con Manual de Instrucciones: Conozca las soluciones al comportamiento de su hijo.

imagesPor: MSc.Laura Álvarez, Psicóloga Clínica, certificada en Disciplina Positiva

laura.al@desarrollandomentes.com

La mejor inversión que podemos hacer es darle afecto y cariño a los que me rodean y en especial a mi familia. Hay un dicho que dice “El amor hace andar al mundo” pero no sólo lo hace andar sino que lo hace andar bien. En la vida nadie puede vivir plenamente si no es amado. Desde que nacemos hasta que morimos necesitamos sentirnos amados. El expresar y recibir afecto inyecta nuestras vidas y nos ayuda a enfrentar las adversidades. Investigaciones han demostrado que el dar afecto ahuyenta la soledad , da seguridad, alivia tensiones, hace más felices los días. El afecto hace que nos sintamos apoyados, nos da sentido de pertenencia, nos hace sentirnos aceptados, especiales. ...continúa leyendo 50 formas de decir te quiero

FOTOALEF2013131570035Por: MSc Laura Álvarez, Certified Teaching Parenting the Positive Way.

laura.al@desarrollandomentes.com

 

Cuando los niños están pequeños el padre de familia es el que debe establecer los límites de lo que está permitido y de lo que no está permitido. Conforme van creciendo los podemos ir involucrando en el establecimiento de reglas pero de los 0 años a los 8 años los límites le tocan a usted. Debemos tener claro que cuando están pequeños sus hijos siempre intentarán quebrar los límites con el fin de que uno haga lo que ellos desean, sin embargo no podemos ceder. ...continúa leyendo Establecer límites y estructura en el hogar

FOTOALEF201205182184027Por: Lic. Christine Steinvorth

christine.s@desarrollandomentes.com

Es conveniente que los padres revisen la forma en que ejercen la disciplina. Para ello es importante comprender algunos conceptos y estar de acuerdo en su significado, ya que frecuentemente se cometen algunas faltas o errores que se pueden evitar o corregir. ...continúa leyendo Estilos disciplinarios en los padres de familia

375746_615738195161185_1769463198_nPor: Lic. Viviana Hidalgo, Psicóloga Especialista en Desarrollo Infantil y Estimulación Temprana

viviana.h@desarrollandomentes.com

Es en el seno de la familia donde se posibilitan las principales oportunidades del desarrollo óptimo del potencial de los niños, de sus capacidades de aprendizaje y habilidades. Dentro del ambiente de atención, de amor y seguridad que la familia pueda brindar, es donde cada niño y niña podrá ir descubriendo sus capacidades para desarrollarse plenamente e ir adquiriendo la autonomía necesaria para desenvolverse más adelante como una persona independiente. ...continúa leyendo La familia del niño con Síndrome de Down y el apoyo desde la Psicología Infantil

FOTOALEF2013131570027Por: Lic. Christine Steinvorth, Psicóloga

christine.s@desarrollandomentes.com

Con la llegada de un nuevo bebé es muy común que los hermanos mayores se vuelvan celosos. Estos celos son una respuesta emocional que aparece ante una sensación de frustración o de miedo, al creer que van a perder la atención y el cariño de sus padres u otras personas queridas. Debido a que el nuevo bebé exige mucha atención, la reacción natural del hermano es pensar que ha perdido poder, interés y amor. ...continúa leyendo ¿Qué hacer con los celos cuando nace un hermanito?

FOTOALEF201012147010042MSc. Silvia E. Quirós

silvia.q@desarrollandomentes.com    

La edad preescolar comprende desde los 0 a los 6 años, y es una etapa muy importante en la formación de la personalidad. Las emociones en estas edades, pueden llegar a ser  un gran dolor de cabeza para los adultos que están en contacto con niños y niñas durante esta etapa. ...continúa leyendo Estrategias para lidiar con las emociones de niños y niñas en edad preescolar

Por M.A.Mariana Carazo

Mariana@desarrollandomentes.com

Los fenómenos de bullying y cyberbullying en la actualidad van en aumento, a mi juicio, de la mano con la carencia de valores inculcados hoy en día.

Se conoce como “bully” al niño matón. Al niño que influencia a otros a realizar cosas negativas o al  que aisla por completo a  otros niños poniéndolos como foco negativo ante sus pares. El término  “cyberbully” se refiere a un bully virtual. ...continúa leyendo Bullying, cyberBullying y su conexión con la carencia de valores

Por: PhD. Mónica Bagnarello

monica@desarrollandomentes.com

 

 

 

Uno de los principales intereses de los padres y madres, es que sus hijos lleguen a ser adultos felices. Durante los primeros años de vida, los niños necesitan atención, amor, cuido y protección de sus padres, madres y adultos que los rodean.

Poco a poco, conforme los niños y las niñas van creciendo, va aumentando su capacidad de realizar diferentes tareas por ellos mismos. Incentivar esta actitud en ellos desarrolla en los niños el sentimiento de “YO PUEDO”. ...continúa leyendo ¿Porqué es importante la crianza de niños y niñas independientes?

Por: PhD Mónica Bagnarello

monica@desarrollandomentes.com

Cuando hablamos con los niños y las niñas, muchas veces nos limitamos y únicamente  conversamos sobre temas  relacionados con sus juegos, actividades cotidianas, reglas que se deben seguir y en darles instrucciones sobre tareas que deben realizarse en casa.

Pensamos que como son niños(as) “no entienden”, por lo que no les damos explicaciones sobre lo que les pedimos que realicen y tampoco conversamos con ellos(as). Esta creencia es totalmente equivocada. ...continúa leyendo El Poder de las Palabras